🎧 Сжатое изложение на ОГЭ

Русский язык • 9 класс • раздаточный материал • максимум — 7 баллов

🎧 1. Модель экзамена: изложение = пересказ исходного текста (диктор читает 2 раза, ~150 слов)

1️⃣ 3–4 мин1-е прослушивание: пишем грамматические основы, оставляем пробелы
2️⃣ 5–6 минперерыв: границы абзацев, дополняем по памяти
3️⃣ 3–4 мин2-е прослушивание: закрываем пробелы, имена и даты
4️⃣ до 1 чсжимаем, проверяем, пишем в бланк

📊 2. Критерии оценивания (всего 7 баллов)

К1 — содержание (2)
Отражены все микротемы2
Упущена/добавлена 1 микротема1
Упущено >1 микротемы0
К2 — сжатие (3)
Приёмы — во всём тексте3
В 2 микротемах2
В 1 микротеме1
Не использованы0
К3 — логика (2)
Нет логических ошибок и нарушений абзацев2
1 ошибка и/или 1 нарушение1
>1 ошибки и/или 2 нарушения0
Микротема — содержание нескольких самостоятельных предложений, связанных одной мыслью. В ОГЭ микротема = абзац: их 3 (реже 4). Пауза в записи 2–3 с = новый абзац. 🏛️ Аристотель — основатель логики: предложения должны «перетекать» друг в друга!
🐪 Тема и микротемы (пример): тема — рассказ о путешествии в Дубай; микротемы — джип в пустыне, небоскрёб, пляж. 🤝 Будь эмпатичным другом автора: пиши его мыслями, не добавляй своих историй («воспринимать внутренний мир другого со всеми оттенками» — К. Роджерс).

✂️ 3. Приёмы сжатия (применяй в каждом абзаце!)

🧺 ОБОБЩЕНИЕ– замена однородных членов обобщающим словом;
– замена фрагмента синонимичным выражением;
– местоимение с обобщающим словом.
бананы, груши, персики → фрукты
✂️ ИСКЛЮЧЕНИЕ– исключение повторов;
– одного из синонимов;
– несущественной информации;
– уточнений и пояснений.
смотрел ютуб, а также он ел пиццу → …а также ел пиццу
⚙️ УПРОЩЕНИЕ– слияние предложений;
– замена СПП простым;
– указательное местоимение;
– прямая речь → косвенная.
когда я была на танцах… → во время танцев…
👗 Не пересуши текст! Ключевые мысли оставляем, подробности убираем. «Писатель создавал романы, повести, рассказы» → «писатель создавал произведения» — обобщаем, а не искажаем.

Мини-тренажёр: определи приём: 1) фрукты вместо перечисления — ______; 2) убрали «он ел» (повтор) — ______; 3) «во время танцев» вместо «когда я была на танцах» — ______.

Практика: «Во время обучения в Лондоне он изучал английский, немецкий и французский. Знания, которые он получил в другой стране, помогли ему в будущем добиться высоких достижений в карьере. Во-первых, он стал руководителем фирмы, во-вторых, открыл собственный бизнес». Выбери вариант, где текст сжат, но суть передана: 1) В Лондоне он изучал иностранные языки. Полученные им знания помогли ему добиться высоких достижений в карьере. Он стал руководителем фирмы и открыл собственный бизнес. 2) Во время обучения в Лондоне он изучал английский, немецкий… Во-первых, он стал руководителем фирмы и, во-вторых, открыл собственный бизнес. Ответ: ____

⚠️ 4. Важно помнить

  • Объём: минимум 70 слов (рекомендуется 70–120); <50 слов = 0 баллов. Считаются все слова, включая предлоги и союзы.
  • Лицо: пишем от того же лица, что и в тексте («я шёл» → от 1-го лица).
  • Своими словами — можно, если не искажается замысел автора.

🧭 Алгоритм: 1) 1-е прослушивание — грамматические основы, пробелы, сокращения (учеб., пр-кт); 2) перерыв — абзацы, дополнения; 3) 2-е прослушивание — детали, имена, даты; 4) сжатие приёмами; 5) перечитать, проверить логику и ошибки → чистовик.

👁️ Визуал — сразу записывай тезисы, не жалея бумаги. 👂 Аудиал — вслушивайся в диктора, записывай в перерыве.

📝 5. Разбор ОГЭ — текст А. Н. Москвина (прослушай и запиши сжатое изложение)

Универсального рецепта того, как выбрать правильный, единственно верный, только тебе предназначенный путь в жизни, просто нет и быть не может. И окончательный выбор всегда остается за человеком. Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками, играть. Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы все-таки принимаем в юности. Как считают ученые, вторая половина второго десятилетия жизни — самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию. Понятно, что такой выбор — дело ответственное. От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить: успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не все. И неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей.

📖 6. Термины

  • Абзац — фрагмент текста из одного или нескольких предложений, сгруппированных по смыслу.
  • Обобщающее слово — общее по значению слово для ряда однородных членов.
  • Синонимичное выражение — слово или словосочетание со схожим смыслом, но иным написанием.
  • Микротема — несколько самостоятельных предложений, связанных одной мыслью.

✅ 7. Фактчек — отметь ✔, если это факт (самопроверка)

🏆 8. Проверь себя (впиши букву в таблицу)

12345

1. Что такое микротема? А) несколько самостоятельных предложений, связанных одной мыслью; Б) несколько предложений; В) маленькая тема; Г) пауза между абзацами.

2. Какие приёмы сжатия существуют? А) слияние, упрощение, замена; Б) обобщение, исключение, упрощение; В) исключение, наращение, перенос; Г) упрощение, обобщение, слияние.

3. Из скольких абзацев состоит текст изложения на ОГЭ? А) 1–2; Б) 2–3; В) 3–4; Г) всегда по-разному.

4. Что можно убрать при сжатии? А) ключевые слова; Б) любой фрагмент; В) второстепенную информацию; Г) микротему.

5. При каком объёме работа не проверяется? А) менее 70 слов; Б) менее 60; В) менее 50; Г) менее 40.

✂️

🔑 Ответы для учителя